ATIVIDADES DA SEMANA DE 14/12 ATÉ 18/12
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COMO ENTRAR
EM CONTATO COM O PROFESSOR?
WhatsApp (14 9 9624-7663): Período da tarde Skype: Alunos da eletiva, só entrar no grupo postar a mensagem. Classroom: Qualquer horário, as mensagens
postadas serão respondidas. E-mail (andreandrade@prof.educacao.sp.gov.br): Mais demorado
para resposta.
Semana
de estudos intensivos. |
ATIVIDADES DA SEMANA DE 07/12 ATÉ 11/12
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Atividade referente à Semana 07/12 (4° Bimestre) Data de Entrega: 18/12/2020 Atenção alunos, essa atividade está no FORMS e Classroom,
deste modo, não precisa escrever no caderno. Só acessar o link.
Link – Ref. Sem. 07/12: https://forms.gle/7Gxeu3pAQHtQZzaJA Atividade das semanas Passadas (4º Bimestre): Link – Ref. Sem. 30/11: https://forms.gle/7vzXjd35juqiY3EXA Link – Ref. Sem. 23/11: https://forms.gle/r9KHRqjrF6oPfAF69 Link – Ref. Sem. 16/11: AAP Link – Ref. Sem. 09/11: https://forms.gle/HhyEr4WnXidDsW11A Link – Ref. Sem. 03/11: https://forms.gle/6KWK1VD3zhWqDAzH6 Link – Ref. Sem. 26/10: https://forms.gle/bFWwrgdA6VdzyKRK6 Link – Ref. Sem. 19/10: https://forms.gle/GTPJBBQKsAncyQvs6 Link – Ref. Sem. 12/10: https://forms.gle/CNXTptM5UcxVrupg8 Lista de quem JÁ
entregou atividade!!! Atualizada Constantemente.
Ciências 8° Ano - http://abre.ai/bo8P (3º Bimestre) Ciências 8º Ano - http://abre.ai/bGva (4º Bimestre) *Lembrando que é uma planilha com várias abas, por
isso, o site pode abrir em uma aba diferente da sua sala, assim vá para aba Ciências 8° Anos Códigos do Classroom 8° Ano C: ce4eqhr (c
e 4 e q h r) 8° Ano D: 6oevawx (6
o e v a w x) Reuniões da Eletiva “Seu futuro é agora”
(Profissões) Reuniões da Eletiva “Seu futuro é agora”
(Profissões)
Olá
pessoal, em decorrência do fim do ano e a necessidade da Culminância, essa
semana será dedicada a feitura, para quem ainda não fez, do questionário: https://forms.gle/4ihq576FTnYTy6ne9 Conto com a participação
de todos de cada Profissão! Como usar em conjunto o Centro de mídias e o Classroom e
facilitar a vida! https://www.youtube.com/watch?v=TaIVqIkdWzM COMO
ENTRAR EM CONTATO
COM O PROFESSOR?
WhatsApp
(14 9 9624-7663): Período da tarde Skype:
Alunos da eletiva, só entrar no grupo postar a
mensagem. Classroom:
Qualquer horário, as mensagem postadas serão respondidas. E-mail
(andreandrade@prof.educacao.sp.gov.br):
Por favor, informar via WhatsApp que a atividade foi enviada por esse
recurso. Atividade Olá
Pessoal, tudo bem? Galerinha, estamos próximos do fim do ano letivo e
consequentemente próximos das férias, sendo assim peço que se esforcem mais
um pouco para conseguirmos fechar o ano com tudo. Deste modo, para essa
semana faremos uma atividade curta, para que vocês consigam realizar todas as
atividades dos professores. É válido lembrar que a atividade dessa semana é
referente ao 4° bimestre, estando no caderno do aluno volume 4. 1
– Quais são os movimentos que o planeta terra faz? Qual a diferença entre
eles? 2
– O que são as estações do ano? E por que elas ocorrem? 3
– O que são as fases da Lua? E por que elas ocorrem? |
ATIVIDADES DA SEMANA DE 30/11 ATÉ 04/12
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Atividade referente a Semana 30/11 (4°
Bimestre) Data de Entrega: 11/12/2020 Atenção alunos, essa atividade está
no FORMS e Classroom, deste modo, não precisa escrever no caderno. Só acessar
o link.
Link – Ref. Sem. 30/11: https://forms.gle/7vzXjd35juqiY3EXA Atividade das semanas Passadas (4º Bimestre): Link – Ref. Sem. 23/11: https://forms.gle/r9KHRqjrF6oPfAF69 Link – Ref. Sem. 16/11: AAP Link – Ref. Sem. 09/11: https://forms.gle/HhyEr4WnXidDsW11A Link – Ref. Sem. 03/11: https://forms.gle/6KWK1VD3zhWqDAzH6 Link – Ref. Sem. 26/10: https://forms.gle/bFWwrgdA6VdzyKRK6 Link – Ref. Sem. 19/10: https://forms.gle/GTPJBBQKsAncyQvs6 Link – Ref. Sem. 12/10: https://forms.gle/CNXTptM5UcxVrupg8 Lista
de quem JÁ entregou atividade!!! Atualizada Constantemente.
Ciências 8° Ano - http://abre.ai/bo8P (3º Bimestre) Ciências 8º Ano - http://abre.ai/bGva (4º Bimestre) *Lembrando que é uma planilha com várias abas,
por isso, o site pode abrir em uma aba diferente da sua sala, assim vá para
aba Ciências 8° Anos Códigos do Classroom 8° Ano C: ce4eqhr (c e 4 e q h r) 8° Ano D: 6oevawx (6 o e v a w x) Reuniões da Eletiva “Seu futuro é
agora” (Profissões) (Via Skype) Pessoal lembrem da alteração dos horários dessa semana em
decorrência da adequação para a participação dos Profissionais de Estética e
Psicologia. QUARTA - FEIRA Grupo 3 – Eletrônica: Quartas-Feiras às 15 horas https://join.skype.com/xHqPzAsyOl88 Grupo 4 – Estética: Quartas-Feiras às 16 horas https://join.skype.com/qqwN8Z96yt7n Grupo 2 – Audio/Youtu: Quartas-Feiras às 17 horas https://join.skype.com/DuuMyakprpXL Grupo 7 – Veterinária: Quartas-Feiras às 18 horas https://join.skype.com/E9KBf66MUlcb QUINTA - FEIRA Grupo 6 – Psicologia: Quintas-Feiras às 17 horas
https://join.skype.com/v71JJpif1Xgb Grupo 5 – Medicina: Todas as Quintas-Feiras às 18
horas
https://join.skype.com/ywtkciEHacOH Grupo 1 – Arqui/DesIn: Todas as Quintas-Feiras às
19 horas
https://join.skype.com/z1VJxwylhCqL
Conto com a
participação de todos de cada Profissão! Como usar em conjunto o Centro de mídias
e o Classroom e facilitar a vida! https://www.youtube.com/watch?v=TaIVqIkdWzM COMO ENTRAR EM CONTATO COM O PROFESSOR?
WhatsApp (14 9 9624-7663): Período
da tarde Skype: Alunos da eletiva, só entrar no grupo
postar a mensagem. Classroom: Qualquer horário, as mensagem
postadas serão respondidas. E-mail (andreandrade@prof.educacao.sp.gov.br):
Por favor, informar via WhatsApp que a atividade foi enviada por esse
recurso. Atividade Olá pessoal, tudo bem? Espero que sim e que vocês estejam se cuidado.
Pessoal a atividade dessa semana é referente ao 3° bimestre que trabalhamos
os conteúdos referentes aos métodos contraceptivos, a prevenção da gravidez
na adolescência e as infecções sexualmente transmissíveis incluindo a
HIV/Aids. Todos esses conteúdos disponíveis no Caderno do Aluno volume 3 (3°
Bimestre). Deste modo, nessa semana, iremos trabalhar algumas questões que
retomam nesses conteúdos. - O que são os métodos contraceptivos? - Qual é a diferença entre os métodos de barreira e hormonais? E
quais podem ser usados em associação? - Por que a Síndrome da Imunodeficiência Adquirida causada pelo Vírus
da Imunodeficiência Humana é tão importante? Além desse patógeno, existem
outros que são sexualmente transmissíveis? Quais métodos contraceptivos que também são indicados contra o HIV? |
ATIVIDADES DA SEMANA DE 20/11 ATÉ 27/11
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Atividade referente a Semana 23/11 (4° Bimestre) Data de Entrega: 04/12/2020 Atenção alunos, essa atividade está no FORMS e Classroom,
deste modo, não precisa escrever no caderno. Só acessar o link.
Link – Ref. Sem. 23/11: https://forms.gle/r9KHRqjrF6oPfAF69 Atividade das semanas Passadas (4º Bimestre): Link – Ref. Sem. 16/11: AAP Link – Ref. Sem. 09/11: https://forms.gle/HhyEr4WnXidDsW11A Link – Ref. Sem. 03/11: https://forms.gle/6KWK1VD3zhWqDAzH6 Link – Ref. Sem. 26/10: https://forms.gle/bFWwrgdA6VdzyKRK6 Link – Ref. Sem. 19/10: https://forms.gle/GTPJBBQKsAncyQvs6 Link – Ref. Sem. 12/10: https://forms.gle/CNXTptM5UcxVrupg8 Lista de quem JÁ
entregou atividade!!! Atualizada Constantemente.
Ciências 8° Ano - http://abre.ai/bo8P (3º Bimestre) Ciências 8º Ano - http://abre.ai/bGva (4º Bimestre) *Lembrando que é uma
planilha com várias abas, por isso, o site pode abrir em uma aba diferente da
sua sala, assim vá para aba Ciências 8° Anos Códigos do Classroom 8° Ano C: ce4eqhr (c
e 4 e q h r) 8° Ano D: 6oevawx (6
o e v a w x) Reuniões da Eletiva “Seu futuro é agora”
(Profissões) (Via Skype) Pessoal
lembrem da alteração dos horários dessa semana em decorrência da adequação
para a participação dos Profissionais de Estética e Psicologia. QUARTA
- FEIRA Grupo
3 – Eletrônica: Quartas-Feiras às 15 horas https://join.skype.com/xHqPzAsyOl88 Grupo
4 – Estética: Quartas-Feiras às 16 horas https://join.skype.com/qqwN8Z96yt7n Grupo
2 – Audio/Youtu: Quartas-Feiras às 17 horas https://join.skype.com/DuuMyakprpXL Grupo
7 – Veterinária: Quartas-Feiras às 18 horas https://join.skype.com/E9KBf66MUlcb QUINTA - FEIRA Grupo 6 – Psicologia: Quintas-Feiras às 17 horas https://join.skype.com/v71JJpif1Xgb Grupo 5 – Medicina: Todas as Quintas-Feiras às 18 horas https://join.skype.com/ywtkciEHacOH Grupo 1 – Arqui/DesIn: Todas as Quintas-Feiras às 19
horas https://join.skype.com/z1VJxwylhCqL
Conto com a participação de todos de cada Profissão! Como usar em conjunto o Centro de mídias e o Classroom e
facilitar a vida! https://www.youtube.com/watch?v=TaIVqIkdWzM COMO
ENTRAR EM CONTATO
COM O PROFESSOR?
WhatsApp
(14 9 9624-7663): Período da tarde Skype:
Alunos da eletiva, só entrar no grupo postar a
mensagem. Classroom:
Qualquer horário, as mensagem postadas serão respondidas. E-mail
(andreandrade@prof.educacao.sp.gov.br):
Por favor, informar via WhatsApp que a atividade foi enviada por esse
recurso. Atividade Olá
alunos, vamos dar continuidade as nossas atividades após a semana da AAP.
Como ainda temos alunos que não terminarem a AAP, deste modo nessa semana vou
passar uma atividade simples, mas, contudo, irá exigir de vocês concentração
para recordar o que já estudamos no 2° bimestre. Deste
modo, a atividade da semana 23/11 será um texto livre (resumo) e curto sobre
o que foi trabalhado no 2 bi. Você poderá usar o Caderno do Aluno como fonte
de pesquisa e as aulas postadas no Youtube como guia de elaboração desse
texto. Peço também que coloque os tópicos que hoje você percebe que não ficou
bem explicado e ou não ficou compreendido.
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ATIVIDADES DA SEMANA DE 16/11 ATÉ 20/11
PREZADO ALUNO,
 
-Assista ao vídeo para esclarecer suas dúvidas: |
ATIVIDADES DA SEMANA DE 09/11 ATÉ 13/11
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Atividade referente a Semana 09/11 (4° Bimestre) Data de Entrega: 20/11/2020 Atenção alunos, essa atividade está no FORMS e Classroom,
deste modo, não precisa escrever no caderno. Só acessar o link. Link – Ref. Sem. 09/11: https://forms.gle/HhyEr4WnXidDsW11A Atividade das semanas Passadas (4º Bimestre): Link – Ref. Sem. 03/11: https://forms.gle/6KWK1VD3zhWqDAzH6 Link – Ref. Sem. 26/10: https://forms.gle/bFWwrgdA6VdzyKRK6 Link – Ref. Sem. 19/10: https://forms.gle/GTPJBBQKsAncyQvs6 Link – Ref. Sem. 12/10: https://forms.gle/CNXTptM5UcxVrupg8 Lista de quem JÁ
entregou atividade!!! Atualizada Constantemente.
Ciências 8° Ano - http://abre.ai/bo8P (3º Bimestre) Ciências 8º Ano - http://abre.ai/bGva (4º Bimestre) *Lembrando que é uma
planilha com várias abas, por isso, o site pode abrir em uma aba diferente da
sua sala, assim vá para aba Ciências 8° Anos Códigos do Classroom 8° Ano C: ce4eqhr (c
e 4 e q h r) 8° Ano D: 6oevawx (6
o e v a w x) Reuniões da Eletiva “Seu futuro é agora”
(Profissões) (Via Skype) Pessoal
lembrem da alteração dos horários dessa semana em decorrência da adequação
para a participação dos Profissionais de Estética e Psicologia. QUARTA
- FEIRA Grupo
3 – Eletrônica: Quartas-Feiras às 15 horas https://join.skype.com/xHqPzAsyOl88 Grupo
4 – Estética: Quartas-Feiras às 16 horas https://join.skype.com/qqwN8Z96yt7n Grupo
2 – Audio/Youtu: Quartas-Feiras às 17 horas https://join.skype.com/DuuMyakprpXL Grupo
7 – Veterinária: Quartas-Feiras às 18 horas https://join.skype.com/E9KBf66MUlcb QUINTA - FEIRA Grupo 6 – Psicologia: Quintas-Feiras às 17 horas https://join.skype.com/v71JJpif1Xgb Grupo 5 – Medicina: Todas as Quintas-Feiras às 18 horas https://join.skype.com/ywtkciEHacOH Grupo 1 – Arqui/DesIn: Todas as Quintas-Feiras às 19
horas https://join.skype.com/z1VJxwylhCqL
Conto com a participação de todos de cada Profissão! Como usar em conjunto o Centro de mídias e o Classroom e
facilitar a vida! https://www.youtube.com/watch?v=TaIVqIkdWzM COMO
ENTRAR EM CONTATO
COM O PROFESSOR?
WhatsApp
(14 9 9624-7663): Período da tarde Skype:
Alunos da eletiva, só entrar no grupo postar a
mensagem. Classroom:
Qualquer horário, as mensagem postadas serão respondidas. E-mail
(andreandrade@prof.educacao.sp.gov.br):
Por favor, informar via WhatsApp que a atividade foi enviada por esse
recurso. Atividade Olá
Pessoal, tudo bem? Espero que todos estejam bem e se cuidando. A
partir dessa semana vamos parar um pouco o Caderno do Aluno do 4° bimestre e
voltar a utilizar o Caderno do aluno dos bimestres anteriores. Essa é uma
medida que a secretaria da educação está tomando para prepará-los melhor para
o próximo ano. Deste
modo a atividade dessa semana e as próximas serão referentes aos cadernos do
aluno passados, hoje iremos iniciar com o Caderno do Aluno referente ao 1°
bimestre (Vol. 1) para fazermos uma grande revisão. Sendo assim, bora
começar! Pessoal
na revisão dessa semana e das próximas gravarei uma aula com todo o conteúdo.
Tentarei entregar essa aula o mais rápido possível. Vamos
refletir sobre essas questões: Você
consegue imaginar o mundo sem energia? 1. O
que é preciso para que as máquinas e aparelhos funcionem? 2. O
que é energia? Cite os tipos de energia que você conhece? 3. O
que é energia limpa? 4. Como
a energia elétrica é conduzida pelos fios? 5. O
que é um Gerador, um resistor, um circuito elétrico, uma corrente elétrica e
um isolante elétrico? 6. O
que é uma bateria? E para que serve? |
ATIVIDADES DA SEMANA DE 03/11 ATÉ 06/11
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8° Ano – Ciências Atividade referente
a Semana 03/11 (4° Bimestre) Data de
Entrega: 13/11/2020 Atenção alunos,
essa atividade está no FORMS e Classroom, deste modo, não precisa escrever no
caderno. Só acessar o link. Link – Ref. Sem.
03/11: https://forms.gle/6KWK1VD3zhWqDAzH6 Atividade das
semanas Passadas (4º Bimestre): Link – Ref. Sem.
26/10: https://forms.gle/bFWwrgdA6VdzyKRK6 Link – Ref. Sem.
19/10: https://forms.gle/GTPJBBQKsAncyQvs6 Link – Ref. Sem.
12/10: https://forms.gle/CNXTptM5UcxVrupg8 Lista de quem JÁ entregou atividade!!!
Atualizada Constantemente.
Ciências 8° Ano - http://abre.ai/bo8P (3º Bimestre) Ciências 8º Ano - http://abre.ai/bGva (4º Bimestre) *Lembrando
que é uma planilha com várias abas, por isso, o site pode abrir em uma aba
diferente da sua sala, assim vá para aba Ciências 8° Anos Códigos do
Classroom 8° Ano C: ce4eqhr (c e 4 e q h r) 8° Ano D: 6oevawx (6 o e v a w x) Reuniões da
Eletiva “Seu
futuro é agora” (Profissões) (Via Skype) Pessoal lembrem da alteração dos horários
dessa semana em decorrência da adequação para a participação dos
Profissionais de Estética e Psicologia. QUARTA - FEIRA Grupo 3 – Eletrônica: Quartas-Feiras às 15 horas
https://join.skype.com/xHqPzAsyOl88 Grupo 4 – Estética: Quartas-Feiras às 16 horas
https://join.skype.com/qqwN8Z96yt7n Grupo 2 – Audio/Youtu: Quartas-Feiras às 17
horas
https://join.skype.com/DuuMyakprpXL Grupo 7 – Veterinária: Quartas-Feiras às 18 horas
https://join.skype.com/E9KBf66MUlcb QUINTA -
FEIRA Grupo 6 – Psicologia:
Quintas-Feiras às 17 horas https://join.skype.com/v71JJpif1Xgb Grupo 5 –
Medicina: Todas as Quintas-Feiras às 18 horas https://join.skype.com/ywtkciEHacOH Grupo 1 –
Arqui/DesIn: Todas as Quintas-Feiras às 19 horas https://join.skype.com/z1VJxwylhCqL
Conto com a participação de todos de cada Profissão! Como usar em
conjunto o Centro de mídias e o Classroom e facilitar a vida! https://www.youtube.com/watch?v=TaIVqIkdWzM COMO ENTRAR EM CONTATO
COM O PROFESSOR?
WhatsApp (14 9 9624-7663):
Período da tarde Skype: Alunos da
eletiva, só entrar no grupo postar a mensagem. Classroom: Qualquer
horário, as mensagem postadas serão respondidas. E-mail (andreandrade@prof.educacao.sp.gov.br): Por
favor, informar via WhatsApp que a atividade foi enviada por esse recurso. Atividade Olá pessoal, a atividade dessa semana é
continuidade da semana passada. Assim vamos continuar com o tema Observando o
Céu. Nessa semana faremos as atividades 01 e 02 do caderno do aluno vol. 04
(quarto bimestre), página 142. Para essa atividade você poderá consultar
sites da internet como Wikipédia, também poderá assistir a vídeos no YouTube
e perguntar as dúvidas para o professor pelo WhatsApp além da aula que
possivelmente gravarei para vocês. Atividade 01: Imagine que você foi convidada, por um grande
laboratório astronômico, a elaborar um experimento que comprove o movimento
de rotação da terra. Como você desenvolveria essa pesquisa? Quais
experimentos você faria? Atividade 02: Imagine também que o mesmo
laboratório de astronomia lhe convidou para realizar um experimento sobre o
movimento de translação da terra. Como você elaboraria esse experimento?
Quais ferramentas você poderia usar? |
ATIVIDADES DA SEMANA DE 26/10 ATÉ 30/10
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8° Ano – Ciências Atividade referente
a Semana 26/10 (4° Bimestre) Data de
Entrega: 13/10/2020 Atenção alunos,
essa atividade está no FORMS e Classroom, deste modo, não precisa escrever no
caderno. Só acessar o link. Link – Ref. Sem.
26/10: https://forms.gle/bFWwrgdA6VdzyKRK6 Atividade das
semanas Passadas (4º Bimestre): Link – Ref. Sem.
19/10: https://forms.gle/GTPJBBQKsAncyQvs6 Link – Ref. Sem.
12/10: https://forms.gle/CNXTptM5UcxVrupg8 Lista de quem JÁ entregou atividade!!!
Atualizada Constantemente.
Ciências 8° Ano - http://abre.ai/bo8P (3º Bimestre) Ciências 8º Ano - http://abre.ai/bGva (4º Bimestre) *Lembrando
que é uma planilha com várias abas, por isso, o site pode abrir em uma aba
diferente da sua sala, assim vá para aba Ciências 8° Anos Códigos do
Classroom 8° Ano C: ce4eqhr (c e 4 e q h r) 8° Ano D: 6oevawx (6 o e v a w x) Reuniões da
Eletiva “Seu
futuro é agora” (Profissões) (Via Skype) Pessoal lembrem da alteração dos horários
dessa semana em decorrência da adequação para a participação dos
Profissionais de Estética e Psicologia. QUARTA - FEIRA Grupo 3 – Eletrônica: Quartas-Feiras às 15 horas
https://join.skype.com/xHqPzAsyOl88 Grupo 4 – Estética: Quartas-Feiras às 16 horas
https://join.skype.com/qqwN8Z96yt7n Grupo 2 – Audio/Youtu: Quartas-Feiras às 17
horas
https://join.skype.com/DuuMyakprpXL Grupo 7 – Veterinária: Quartas-Feiras às 18 horas
https://join.skype.com/E9KBf66MUlcb QUINTA -
FEIRA Grupo 6 – Psicologia:
Quintas-Feiras às 17 horas https://join.skype.com/v71JJpif1Xgb Grupo 5 –
Medicina: Todas as Quintas-Feiras às 18 horas https://join.skype.com/ywtkciEHacOH Grupo 1 –
Arqui/DesIn: Todas as Quintas-Feiras às 19 horas https://join.skype.com/z1VJxwylhCqL
Conto com a participação de todos de cada Profissão! Como usar em
conjunto o Centro de mídias e o Classroom e facilitar a vida! https://www.youtube.com/watch?v=TaIVqIkdWzM COMO ENTRAR EM CONTATO
COM O PROFESSOR?
WhatsApp (14 9 9624-7663):
Período da tarde Skype: Alunos da
eletiva, só entrar no grupo postar a mensagem. Classroom: Qualquer
horário, as mensagem postadas serão respondidas. E-mail (andreandrade@prof.educacao.sp.gov.br): Por
favor, informar via WhatsApp que a atividade foi enviada por esse recurso. Atividade Olá pessoal, como todos
já devem estar sabendo, entramos no quarto é o último bimestre. Deste modo, é
válido lembrar que quem ainda não têm nota no primeiro, segundo e/ou terceiro
bimestre, POR FAVOR, me procure para que juntos possamos resolver esse
probleminha. Não fiquem com vergonha ou temerosos, EU QUERO AJUDAR VOCÊS e
por isso não vou jugar e nem criticar, só vou mostrar um caminho para
resolver esse probleminha. Blz Pessoal, quem não tem o
boletim e o quer, só mandar o seu nome completo e sala pelo WhatsApp que lhe
envio! Galerinha a atividade
dessa semana é do Caderno do aluno do quarto bimestre (já está na escola) e
iremos começar a SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 – OBSERVANDO O CÉU. Para essa atividade
você poderá consultar a internet, assistir a vídeos no YouTube, perguntar as
dúvidas para o professor pelo WhatsApp além da aula que gravarei para vocês. (Página 140) Agora que
já tivemos a oportunidade de falar sobre nossas experiências de observação do
céu, vamos organizar tudo o que discutimos em um glossário. Para tanto,
preencha a tabela apresentada a seguir - Tire uma foto da tabela quando
estiver preenchida e envie ao professor -: Pelo link é mais
tranquilo, mas pode enviar também pelo WhatsApp (página 140) Será que
conseguimos relacionar a maioria dos elementos visíveis a olho nu? Verifique
por meio de um desafio o “caça-palavras”. Para auxiliá-los nesta tarefa, uma
dica: apenas cinco planetas podem ser vistos daqui da Terra sem a utilização
de equipamentos - Resolva o Caça palavras e tire uma foto e a envie para o
professor -. Pelo link é mais
tranquilo, mas pode enviar também pelo WhatsApp |
ATIVIDADES DA SEMANA DE 19/10 ATÉ 23/10
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8°
Ano – Ciências Atividade
referente a Semana 12/10 (4° Bimestre) Data de Entrega: 30/10/2020 Atenção
alunos, essa atividade está no FORMS e Classroom, deste modo, não precisa
escrever no caderno. Só acessar o link. Link – Ref. Sem.
19/10: https://forms.gle/GTPJBBQKsAncyQvs6 Atividade
das semanas Passadas (4º Bimestre): Link – Ref. Sem.
12/10: https://forms.gle/CNXTptM5UcxVrupg8 Lista de quem JÁ entregou
atividade!!! Atualizada Constantemente.
Ciências
8° Ano - http://abre.ai/bo8P (3º Bimestre) Ciências 8º Ano - Em breve (4º Bimestre) *Lembrando
que é uma planilha com várias abas, por isso, o site pode abrir em uma aba
diferente da sua sala, assim vá para aba Ciências 8° Anos Códigos
do Classroom 8°
Ano C: ce4eqhr (c e 4 e q h r) 8°
Ano D: 6oevawx (6 o e v a w x) Reuniões
da Eletiva “Seu futuro é agora” (Profissões) (Via
Skype) Pessoal lembrem da alteração
dos horários dessa semana em decorrência da adequação para a participação dos
Profissionais de Estética e Psicologia. QUARTA - FEIRA Grupo 3 – Eletrônica:
Quartas-Feiras às 15 horas https://join.skype.com/xHqPzAsyOl88 Grupo 4 – Estética:
Quartas-Feiras às 16 horas https://join.skype.com/qqwN8Z96yt7n Grupo 2 – Audio/Youtu:
Quartas-Feiras às 17 horas https://join.skype.com/DuuMyakprpXL Grupo 7 – Veterinária:
Quartas-Feiras às 18 horas https://join.skype.com/E9KBf66MUlcb QUINTA -
FEIRA Grupo 6 – Psicologia:
Quintas-Feiras às 17 horas https://join.skype.com/v71JJpif1Xgb Grupo 5 –
Medicina: Todas as Quintas-Feiras às 18 horas https://join.skype.com/ywtkciEHacOH Grupo 1 –
Arqui/DesIn: Todas as Quintas-Feiras às 19 horas https://join.skype.com/z1VJxwylhCqL
Conto com a participação de todos de cada Profissão! Como
usar em conjunto o Centro de mídias e o Classroom e facilitar a vida! https://www.youtube.com/watch?v=TaIVqIkdWzM COMO
ENTRAR EM CONTATO
COM O PROFESSOR?
WhatsApp
(14 9 9624-7663): Período da tarde Skype: Alunos
da eletiva, só entrar no grupo postar a mensagem. Classroom:
Qualquer horário, as mensagem postadas serão respondidas. E-mail
(andreandrade@prof.educacao.sp.gov.br):
Por favor, informar via WhatsApp que a atividade foi enviada por esse
recurso. Atividade Olá pessoal, como todos já devem estar sabendo, entramos
no quarto é último bimestre. Deste modo, é válido lembrar que quem ainda não
têm nota no primeiro, segundo e/ou terceiro bimestre, POR FAVOR, me procure
para que juntos possamos resolver esse probleminha. Não fiquem com vergonha
ou temerosos, EU QUERO AJUDAR VOCÊS e por isso não vou jugar e nem criticar,
só vou mostrar um caminho para resolver esse probleminha. Blz E só lembrando: “PREZADOS ALUNOS
CADERNO DO ALUNO, REFERENTE 4. BIMESTRE, PODERÁ SER RETIRADO A PARTIR
DE TERÇA-FEIRA, DIA 20/10, DAS 8:00 ÀS 21:00 HORAS. É NECESSÁRIO A RETIRADA, TENDO EM VISTA QUE JÁ INICIOU O
4. E ÚLTIMO BIMESTRE E TAMBÉM FAZER AS ATIVIDADES PROPOSTAS PELOS PROFESSORES” Mensagem da direção divulgada no WhatsApp. Galerinha a atividade dessa semana é referente a Situação
de Aprendizagem 4 do Caderno do Aluno vol. 3 (3º Bimestre), tema: As
Drogas. Para essa atividade você poderá consultar a internet,
assistir a vídeos no YouTube, perguntar as dúvidas para o professor pelo
WhatsApp além da aula que gravarei para vocês. Para essa atividade vocês responderão as seguintes
questões: Se as drogas fazem mal, por que muitas pessoas usam? Na sua opinião, por que o álcool é a droga mais consumida
por adolescentes, jovens e adultos? Quais são os problemas que o consumo de álcool pode
causar às pessoas? O que você entende por fatores de risco? E fatores de
proteção? Quais são os fatores de risco e de proteção dos(as)
adolescentes e jovens em relação ao uso de drogas? |
ATIVIDADES
DA SEMANA DE 28/09 ATÉ 02/10
|
8° Ano – Ciências Atividade referente
a Semana 28/09 (3° Bimestre) Atenção alunos,
essa atividade está no FORMS e Classroom, deste modo, não precisa escrever no
caderno. Só acessar o link. Link – Ref. Sem.
28/09: https://forms.gle/1F7zsMgUZ55ZgHaYA Atividade das
semanas Passadas: Link – Ref. Sem.
21/09: https://forms.gle/1PEMy7k5oMd4cEUY9 Link – Ref. Sem.
14/09: https://forms.gle/h2JphADn95LzeXDq5 Link – Ref. Sem.
08/09: https://forms.gle/GCGrC73XnUKQegZcA Link – Ref. Sem.
31/08: https://forms.gle/4ij76nMGrtrY9WSY6 Link – Ref. Sem.
17/08: https://forms.gle/ZJ2n1RWks6BsMnyc7 Link – Ref. Sem.
03/08: https://forms.gle/kQE3CPjiefUR8QiY6 Link – Ref. Sem.
10/08: https://forms.gle/TBjkYqg9gkdA9yxr5 Lista de quem JÁ entregou atividade!!!
Atualizada Constantemente. Ciências 8° Anos - http://abre.ai/bo8P *Lembrando
que é uma planilha com várias abas, por isso, o site pode abrir em uma aba
diferente da sua sala, assim vá para aba Ciências 8° Anos Códigos do
Classroom 8° Ano C: ce4eqhr (c e 4 e q h r) 8° Ano D: 6oevawx (6 o e v a w x) Reuniões da
Eletiva “Seu
futuro é agora” (Profissões) (Via Skype) Pessoal lembrem da alteração dos horários
dessa semana em decorrência da adequação para a participação dos
Profissionais de Estética e Psicologia. QUARTA - FEIRA Grupo 3 – Eletrônica: Quartas-Feiras às 15 horas
https://join.skype.com/xHqPzAsyOl88 Grupo 4 – Estética: Quartas-Feiras às 16 horas
https://join.skype.com/qqwN8Z96yt7n Grupo 2 – Audio/Youtu: Quartas-Feiras às 17
horas
https://join.skype.com/DuuMyakprpXL Grupo 7 – Veterinária: Quartas-Feiras às 18 horas
https://join.skype.com/E9KBf66MUlcb QUINTA -
FEIRA Grupo 6 – Psicologia:
Quintas-Feiras às 17 horas
https://join.skype.com/v71JJpif1Xgb Grupo 5 –
Medicina: Todas as Quintas-Feiras às 18 horas
https://join.skype.com/ywtkciEHacOH Grupo 1 –
Arqui/DesIn: Todas as Quintas-Feiras às 19 horas https://join.skype.com/z1VJxwylhCqL
Conto com a participação de todos de cada Profissão! Como usar em
conjunto o Centro de mídias e o Classroom e facilitar a vida! https://www.youtube.com/watch?v=TaIVqIkdWzM COMO ENTRAR EM CONTATO
COM O PROFESSOR?
WhatsApp (14 9 9624-7663):
Período da tarde Skype: Alunos da
eletiva, só entrar no grupo postar a mensagem. Classroom: Qualquer
horário, as mensagem postadas serão respondidas. E-mail (andreandrade@prof.educacao.sp.gov.br): Por
favor, informar via WhatsApp que a atividade foi enviada por esse recurso. Atividade Caro aluno, nessa
semana vamos entrar na SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 3 – SEXUALIDADE e na ATIVIDADE
1 – O QUE É SEXUALIDADE? do caderno do aluno 3, página 11. Para fazer essa
atividade você poderá: pesquisar na internet e ou assistir vídeos do YouTube
sobre o tema: Sexualidade. Lembrando que gravarei uma
aula para auxiliá-los na atividade, e tão logo esteja pronta, será postada,
como sempre na própria atividade e no classroom. O Aluno que já tiver feito a
atividade, antes de assistir a aula, poderá refazer após assistir lá. A) O que você entende
por sexualidade? B) Analise as palavras abaixo (estão na
imagem, página 12 do caderno do aluno volume 3), circulando as que você
acredita que fazem parte do conceito de sexualidade. Tire
uma foto e envie ao professor C) Pesquise o conceito
de Sexualidade. Essa atividade está no
link fornecido acima, faça pelo link pois será mais rápido e prático.
|
ATIVIDADES PARA A SEMANA DE 21/09 ATÉ 25/09
|
8° Ano – Ciências Atividade referente a Semana
21/09 (3° Bimestre) Atenção alunos, essa
atividade está no FORMS e Classroom, deste modo, não precisa escrever no
caderno. Só acessar o link. Link
– Ref. Sem. 21/09: https://forms.gle/1PEMy7k5oMd4cEUY9 Atividade das semanas
Passadas: Link
– Ref. Sem. 14/09: https://forms.gle/h2JphADn95LzeXDq5 Link
– Ref. Sem. 08/09: https://forms.gle/GCGrC73XnUKQegZcA Link
– Ref. Sem. 31/08: https://forms.gle/4ij76nMGrtrY9WSY6 Link
– Ref. Sem. 17/08: https://forms.gle/ZJ2n1RWks6BsMnyc7 Link – Ref. Sem. 03/08: https://forms.gle/kQE3CPjiefUR8QiY6 Link
– Ref. Sem. 10/08: https://forms.gle/TBjkYqg9gkdA9yxr5 Lista de quem JÁ entregou atividade!!! Atualizada
Constantemente. Ciências 8° Anos - http://abre.ai/bo8P *Lembrando
que é uma planilha com várias abas, por isso, o site pode abrir em uma aba
diferente da sua sala, assim vá para aba Ciências 8° Anos Códigos do Classroom 8° Ano C: ce4eqhr (c e 4 e q h r) 8° Ano D: 6oevawx (6 o e v a w x) Reuniões da
Eletiva “Seu
futuro é agora” (Profissões) (Via Skype) Pessoal lembrem
da alteração dos horários dessa semana em decorrência da adequação para a
participação dos Profissionais de Estética e Psicologia. QUARTA - FEIRA Grupo 3 – Eletrônica: Quartas-Feiras às 15 horas
https://join.skype.com/xHqPzAsyOl88 Grupo 4 – Estética: Quartas-Feiras às 16 horas
https://join.skype.com/qqwN8Z96yt7n Grupo 2 – Audio/Youtu: Quartas-Feiras às 17 horas
https://join.skype.com/DuuMyakprpXL Grupo 7 – Veterinária: Quartas-Feiras às 18 horas
https://join.skype.com/E9KBf66MUlcb QUINTA - FEIRA Grupo 6 – Psicologia:
Quintas-Feiras às 17 horas
https://join.skype.com/v71JJpif1Xgb Grupo 5 – Medicina: Todas as
Quintas-Feiras às 18 horas
https://join.skype.com/ywtkciEHacOH Grupo 1 – Arqui/DesIn: Todas as
Quintas-Feiras às 19 horas https://join.skype.com/z1VJxwylhCqL
Conto com a participação de
todos de cada Profissão! Como usar em conjunto o
Centro de mídias e o Classroom e facilitar a vida! https://www.youtube.com/watch?v=TaIVqIkdWzM COMO
ENTRAR EM CONTATO
COM O PROFESSOR?
WhatsApp (14 9 9624-7663):
Período da tarde Skype: Alunos da
eletiva, só entrar no grupo postar a mensagem. Classroom: Qualquer
horário, as mensagem postadas serão respondidas. E-mail (andreandrade@prof.educacao.sp.gov.br):
Por favor, informar via WhatsApp que a atividade foi enviada por esse
recurso. Atividade Caro aluno, nessa semana vamos
dar continuidade nas ATIVIDADES da SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 2 - SAÚDE E
PREVENÇÃO: AS INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS (ISTs) do caderno do aluno
3, página 11 (ATIVIDADE 2 – SAÚDE É PREVENÇÃO!). Para fazererd esta campanha,
você poderá: pesquisar na internet e ou assistir vídeos do YouTube sobre o
tema: Meios de prevenção contra doenças sexualmente transmissíveis.
Lembrando que gravarei uma aula para auxiliá-los na atividade, e tão logo
esteja pronta, será postada, como sempre na própria atividade e no classroom.
O Aluno que já tiver feito a atividade, antes de assistir a aula, poderá
refazer após assistir lá. Atividade: Produza um material informativo
de prevenção que possa ser utilizado para uma campanha na escola. Devido a
pandemia e a impossibilidade de aglomerações, essa atividade deverá ser
realizada sozinho. Promova a campanha de esclarecimento e prevenção à
IST-HIV/Aids para toda a comunidade escolar. A campanha pode ser enviada pelo
link da atividade (recomendável) e ou WhatsApp e ou E-mail, só lembrando que
se for enviada pelo WhatsApp e ou E-mail vocês devem informar o professor o
quanto antes para que o mesmo possa acrescentar o seu nome na lista de alunos
que fizeram a atividade. |
8° Ano –
Ciências
Atividade
referente a Semana 08/09 (3° Bimestre)
Atenção
alunos, essa atividade está no FORMS e Classroom, deste modo, não precisa
escrever no caderno. Só
acessar o link.
Link – Ref. Sem. 08/09: https://forms.gle/GCGrC73XnUKQegZcA
Atividade
das semanas Passadas:
Link – Ref. Sem. 31/08: https://forms.gle/4ij76nMGrtrY9WSY6
Link – Ref. Sem. 17/08: https://forms.gle/ZJ2n1RWks6BsMnyc7
Link
– Ref. Sem. 03/08: https://forms.gle/kQE3CPjiefUR8QiY6
Link – Ref. Sem. 10/08: https://forms.gle/TBjkYqg9gkdA9yxr5
Lista de quem JÁ entregou atividade!!! Atualizada Constantemente.
Ciências
8° Anos - http://abre.ai/bo8P
*Lembrando que é uma planilha com várias abas, por isso, o site pode
abrir em uma aba diferente da sua sala, assim vá para aba Ciências 8° Anos
Códigos
do Classroom
8° Ano C: ce4eqhr (c e 4 e q h r)
8° Ano D: 6oevawx (6 o e v a w x)
Reuniões da Eletiva “Seu futuro é agora”
(Profissões)
(Via Skype)
Dias e horários das
Reuniões com os Profissionais.
Grupo 3 – Eletrônica: Todas as Quartas-Feiras às 15 horas
https://join.skype.com/xHqPzAsyOl88
Grupo 6 – Psicologia: Todas as Quartas-Feiras às 16 horas
https://join.skype.com/v71JJpif1Xgb
Grupo 4 – Estética: Todas as Quartas-Feiras às 17 horas
https://join.skype.com/qqwN8Z96yt7n
Grupo 7 – Veterinária: Todas as Quartas-Feiras às 18 horas
https://join.skype.com/E9KBf66MUlcb
Grupo 2 – Audio/Youtu: Todas as
Quintas-Feiras às 17 horas
https://join.skype.com/DuuMyakprpXL
Grupo 5 – Medicina: Todas as Quintas-Feiras às 18 horas
https://join.skype.com/ywtkciEHacOH
Grupo 1 – Arqui/DesIn: Todas as Quintas-Feiras às 19 horas
https://join.skype.com/z1VJxwylhCqL
Observação: Os dias, horários e os grupos de
profissionais foram decididos com os alunos em reunião com os alunos. Os
grupos que não tiveram participação de alunos e ou não houve opiniões ficou a
cargo do professor decidir.
Como usar em
conjunto o Centro de mídias e o Classroom e facilitar a vida!
COMO ENTRAR EM CONTATO COM O PROFESSOR?
WhatsApp (14 9 9624-7663): Período da tarde
Skype: Alunos da eletiva, só entrar no grupo postar a mensagem.
Classroom: Qualquer horário, as mensagem postadas serão respondidas.
E-mail (andreandrade@prof.educacao.sp.gov.br): Por favor, informar via WhatsApp que a atividade foi enviada por esse
recurso.
Atividade
Caro aluno, nessa semana vamos dar continuidade nas ATIVIDADES
da Situação de Aprendizagem 1 do caderno do aluno 3, página 6 a 9 (Continuação).
Para responder estas questões, você poderá: pesquisar a internet e ou
assistir vídeos do YouTube sobre o tema: Gravidez na Adolescência e
Métodos Contraceptivos. Lembrando que gravarei uma aula para
auxiliá-los na atividade, e tão logo esteja pronta, será postada, como sempre
na própria atividade e no classroom. O Aluno que já tiver feito a atividade,
antes de assistir a aula, poderá refazer após assistir lá.
Os métodos
contraceptivos garantem a proteção contra uma gravidez indesejada. Apesar de
prevenir a gravidez, eles, normalmente, não garantem proteção contra
Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs). Marque a alternativa que indica
corretamente o nome de um método que garante proteção contra IST.
a) DIU
b) Pílula do dia seguinte
c) Diafragma
d) Camisinha
e) Coito interrompido
As pílulas
anticoncepcionais combinadas apresentam dois hormônios sintéticos que impedem
a ovulação e promovem o espessamento do muco cervical. Os hormônios presentes
nas pílulas anticoncepcionais combinadas são:
a) Testosterona e
progesterona
b) Testosterona e
adrenalina
c) Adrenalina e
noradrenalina
d) Progesterona e
estrogênio
e) Estrogênio e adrenalina
Os métodos
contraceptivos podem ser classificados em: métodos de barreira, dispositivo
intrauterino, métodos hormonais, métodos cirúrgicos e métodos naturais ou de
abstinência periódica. Qual dos métodos a seguir é considerado um método de
barreira?
a) Vasectomia
b) Laqueadura
c) Tabelinha
d) Diafragma
e) Anticoncepcional
injetável
(UEPA.) Leia o texto a
seguir para responder a esta questão.
Atualmente, os casais
buscam métodos anticoncepcionais que lhes permitam um planejamento familiar,
com um determinado número de filhos. Nos países em desenvolvimento, com altos
níveis de pobreza, existem dificuldades no controle da gravidez, pois faltam
programas de orientação sexual, educacional e condições de acesso aos métodos
contraceptivos. Dentre esses métodos, alguns são combinações de hormônios que
impedem a maturação dos folículos e a ovulação; outros são cirúrgicos,
impedindo a fecundação do ovócito, e ainda há os que também servem como
prevenção contra doenças sexualmente transmissíveis (DSTs).
Adaptado de BIOLOGIA:
Seres Vivos, volume 2, Cesar e Sezar, 2009.
Os métodos
contraceptivos tratados no texto são, respectivamente:
a) Preservativo
(camisinha), pílulas anticoncepcionais e dispositivo intrauterino.
b) Preservativo
(camisinha), laqueadura e pílulas anticoncepcionais.
c) Tabela, dispositivo
intrauterino e laqueadura.
d) Pílulas
anticoncepcionais, laqueadura e preservativo (camisinha).
e) Pílulas
anticoncepcionais, laqueadura e tabela.
(Cefet-SP) Contracepção
significa impedir a formação da célula ovo ou zigoto. Um dos métodos
utilizados é a vasectomia ou esterilização cirúrgica masculina, no qual corta
e amarra os canais deferentes. É um método regulamentado pela Constituição
Federal por meio da Lei 9.263, de 1996, artigo 226. A esterilização cirúrgica
masculina é um método que:
a) Favorece a participação
masculina no planejamento familiar.
b) Constitui uma proteção
contra as doenças sexualmente transmissíveis.
c) Interfere na capacidade
sexual masculina.
d) O homem deixa de ser
fértil devido à paralisação da produção de espermatozoides pelos testículos.
e) Inibe a produção do
hormônio testosterona pelos testículos.
|
8° Ano – Ciências
Atividade referente a Semana
17/08 (3° Bimestre)
Atenção alunos, essa
atividade está no FORMS e Classroom, deste modo, não precisa escrever no
caderno. Só acessar o link.
Atividade das
semanas Passadas:
Lista de quem JÁ entregou atividade!!! Atualizada Constantemente.
Ciências 8° Anos - http://abre.ai/bo8P
*Lembrando
que é uma planilha com várias abas, por isso, o site pode abrir em uma aba
diferente da sua sala, assim vá para aba Ciências 8° Anos
Códigos do Classroom
8° Ano C: ce4eqhr (c e 4 e q h r)
8° Ano D: 6oevawx (6 o e v a w x)
Reuniões
da Eletiva “Seu futuro é agora” (Profissões)
(Via
Skype)
Dias e horários das Reuniões com os
Profissionais.
Grupo
6 – Psicologia: Todas as Quartas-Feiras às 16 horas
Grupo
4 – Estética: Todas as Quartas-Feiras às 17 horas
Grupo
7 – Veterinária: Todas as Quartas-Feiras às 18 horas
Grupo
2 – Audio/Youtu: Todas as Quintas-Feiras às 17 horas
Grupo
5 – Medicina: Todas as Quintas-Feiras às 18 horas
Grupo
1 – Arqui/DesIn: Todas as Quintas-Feiras às 19 horas
Observação: Os dias, horários e os grupos de
profissionais foram decididos com os alunos em reunião com os alunos. Os
grupos que não tiveram participação de alunos e ou não houve opiniões ficou a
cargo do professor decidir.
Como usar em conjunto o
Centro de mídias e o Classroom e facilitar a vida!
COMO ENTRAR EM CONTATO COM O PROFESSOR?
WhatsApp (14 9 9624-7663): Período da tarde
Skype: Alunos da eletiva, só entrar no grupo postar a mensagem.
Classroom: Qualquer horário, as mensagem postadas serão respondidas.
E-mail (andreandrade@prof.educacao.sp.gov.br): Por favor, informar via WhatsApp que a atividade foi
enviada por esse recurso.
Atividade
Caro aluno, nessa semana vamos dar continuidade nas
ATIVIDADES da Situação de Aprendizagem 1 do caderno do aluno 3, página 6.
Para responder estas questões, você poderá: pesquisar a internet e ou
assistir vídeos do YouTube sobre o tema: Gravidez na Adolescência e
Métodos Contraceptivos. Lembrando que gravarei uma aula para
auxiliá-los na atividade, e tão logo esteja pronta, será postada, como sempre
na própria atividade e no classroom. O Aluno que já tiver feito a atividade,
antes de assistir a aula, poderá refazer após assistir lá.
O que é ser pai?
O que é ser mãe?
Quais mudanças uma
gravidez pode trazer para a vida dos(das) adolescentes?
Que ações preventivas
são necessárias para que possamos diminuir os casos de gravidez na
adolescência?
Você considera que
prevenir a gravidez é responsabilidade do homem ou da mulher? Por quê?
|
ATIVIDADES PARA A SEMANA DO DIA 17/08 ATÉ 21/08
8° Ano – Ciências
Atividade referente a Semana
17/08 (3° Bimestre)
Atenção alunos, essa
atividade está no FORMS e Classroom, deste modo, não precisa escrever no
caderno. Só acessar o link.
Atividade das
semanas Passadas:
Lista de quem JÁ
entregou atividade!!! Atualizada
Constantemente.
Ciências 8° Anos - http://abre.ai/bo8P
*Lembrando que é uma planilha
com várias abas, por isso, o site pode abrir em uma aba diferente da sua
sala, assim vá para aba Ciências 8° Anos
Códigos do Classroom
8° Ano C: ce4eqhr (c e 4 e q h r)
8° Ano D: 6oevawx (6 o e v a w x)
Reuniões
da Eletiva “Seu futuro é agora”
(Profissões)
(Via
Skype)
Dias e horários das Reuniões com os
Profissionais.
Grupo 3 – Eletrônica: Todas as Quartas-Feiras
às 15 horas
Grupo 4 – Estética: Todas as Quartas-Feiras
às 16 horas
Grupo 6 – Psicologia: Todas
as Quartas-Feiras às 17 horas
Grupo 7 – Veterinária: Todas as
Quartas-Feiras às 18 horas
Grupo 2 – Audio/Youtu: Todas as
Quintas-Feiras às 17 horas
Grupo 5 – Medicina: Todas as Quintas-Feiras
às 18 horas
Grupo 1 – Arqui/DesIn: Todas as
Quintas-Feiras às 19 horas
Observação: Os dias, horários e os grupos de profissionais foram decididos com os
alunos em reunião com os alunos. Os grupos que não tiveram participação de alunos
e ou não houve opiniões ficou a cargo do professor decidir.
Como usar em conjunto o
Centro de mídias e o Classroom e facilitar a vida!
COMO ENTRAR EM CONTATO COM O PROFESSOR?
WhatsApp (14 9 9624-7663): Período da tarde
Skype: Alunos da eletiva, só entrar no grupo postar a mensagem.
Classroom: Qualquer horário, as mensagem postadas serão respondidas.
E-mail (andreandrade@prof.educacao.sp.gov.br): Por favor, informar via WhatsApp que a atividade foi
enviada por esse recurso.
Atividade
Caro aluno, nessa semana vamos entrar nas ATIVIDADES da Situação
de Aprendizagem 1 do caderno do aluno 3, página 6. Para responder estas
questões, você poderá: pesquisar a internet e ou assistir vídeos do YouTube
sobre o tema: Gravidez na Adolescência e Métodos Contraceptivos.
Lembrando que gravarei uma aula para auxiliá-los na atividade, e tão logo
esteja pronta, será postada, como sempre na própria atividade e no classroom.
O Aluno que já tiver feito a atividade, antes de assistir a aula, poderá
refazer após assistir lá.
Segundo a Organização
Mundial da Saúde, cerca de 11% das crianças nascidas no mundo são resultado
de uma gravidez na adolescência. Esse problema é extremamente grave, uma vez
que a gravidez em mulheres com idade entre 10 e 19 anos pode trazer danos à
saúde. Entre as alternativas abaixo, marque a única que se refere a uma ação
que não é adequada na luta pela diminuição do número de adolescentes
grávidas.
Campanhas informativas
sobre os riscos da gravidez na adolescência.
Abordagem do tema
“gravidez na adolescência” em sala de aula.
Distribuição gratuita de
métodos contraceptivos.
Campanhas educativas sobre
a relação entre drogas, álcool e o comportamento de risco.
Campanhas educativas sobre
métodos contraceptivos voltadas exclusivamente para mulheres.
A gravidez na
adolescência não é um processo fácil, sendo geralmente marcado por problemas
de saúde, psicológicos e até mesmo de ordem econômica. Levando em
consideração o foco da saúde, analise as alternativas a seguir e marque a
INCORRETA.
Adolescentes com menos de
15 anos possuem maiores chances de óbito na gestação ou parto do que mulheres
acima dos 20 anos.
Adolescentes possuem
maiores chances de terem bebês com baixo peso.
Adolescentes possuem
maiores chances de terem partos prematuros.
Crianças nascidas de mães
adolescentes correm menos riscos de morrer logo após o parto.
Marque a sentença
incorreta:
O método mais eficaz de se
prevenir a gravidez é a abstinência sexual.
A pílula do dia seguinte
não deve ser utilizada corriqueiramente já que, dentre vários fatores, sua
alta dosagem hormonal aumenta o risco de efeitos colaterais.
A camisinha feminina é tão
eficaz quanto a masculina.
O DIU não é indicado para
mulheres jovens, já que nem sempre a cirurgia pode ser desfeita.
Após ser retirado da
vagina, o diafragma deve ser lavado com água fria e sabão neutro e, depois de
seco, deve ser guardado em sua caixinha.
Os métodos
contraceptivos garantem a prevenção contra uma gravidez indesejada. Esses
métodos não são recentes, pois há registros de formas de prevenção até mesmo
na Antiguidade. Acredita-se que um dos primeiros métodos utilizados foi um
método comportamental, o qual está, até mesmo, descrito na Bíblia. Analise as
alternativas e marque aquela que provavelmente indica o método contraceptivo
mais antigo.
Laqueadura.
Camisinha.
Vasectomia.
Coito interrompido.
Pílula anticoncepcional.
Um dos métodos
contraceptivos mais populares da atualidade foi lançado em 1960. Esse método
que garante a prevenção contra a gravidez e uma perda temporária da
fertilidade foi um grande avanço para a sociedade. Observe as alternativas e
marque aquela que indica o nome desse método.
Camisinha masculina.
Pílula do dia seguinte.
Pílula anticoncepcional.
Camisinha feminina.
DIU.
|
Atividade referente a Semana
10/08 (3° Bimestre)
Atenção alunos, essa atividade está no
FORMS e Classroom, deste modo, não precisa escrever no caderno. Só acessar o link.
Atividade das semanas Passadas:
Lista de quem JÁ
entregou atividade!!! Atualizada
Constantemente.
*Lembrando que é uma planilha
com várias abas, por isso, o site pode abrir em uma aba diferente da sua
sala, assim vá para aba Ciências 8° Anos
Códigos do Classroom
8° Ano C: ce4eqhr (c e 4 e q h r)
8° Ano D: 6oevawx (6 o e v a w x)
Reuniões da Eletiva “Seu futuro é agora” (Profissões)
(Via Skype)
2° Reunião Geral – 2° Semestre
Dia: 13/08/2020
Hora: 18:00
Pauta:
Divisão dos dias e horários de cada
Profissão. DOS GRUPOS FORMADOS NA ÚLTIMA REUNIÃO!
Qual é sua Profissão? Acesse o formulário para indicar a
profissão na eletiva.
Quais profissões já foram sugeridas e grupos formados:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Zs0PtATWskh5O-d2pltSj2766QOyRYf5gEgFj1xusZ4/edit?usp=sharing
Como usar em conjunto o Centro de mídias
e o Classroom e facilitar a vida!
COMO ENTRAR EM CONTATO COM O PROFESSOR?
WhatsApp (14 9 9624-7663): Período da tarde
Skype: Alunos da
eletiva, só entrar no grupo postar a mensagem.
Classroom: Qualquer
horário, as mensagem postadas serão respondidas.
E-mail (andreandrade@prof.educacao.sp.gov.br): Por favor, informar via WhatsApp que a atividade foi
enviada por esse recurso.
Atividade
Caro aluno, nessa semana vamos entrar nas ATIVIDADES da
Situação de Aprendizagem 3 do caderno do aluno 2, página 16. Para responder
estas questões, você poderá: pesquisar a internet e ou assistir vídeos do
YouTube sobre o tema: TRANSFORMAÇÕES OCORRIDAS NA FASE DA PUBERDADE.
Lembrando que gravarei uma aula para auxiliá-los na atividade, e tão logo
esteja pronta, será postada, como sempre na própria atividade e no classroom.
O Aluno que já tiver feito a atividade, antes de assistir a aula, poderá
refazer após assistir lá.
A menstruação é um evento comum que se
inicia na vida da mulher por volta dos 12 anos de idade. A primeira
menstruação, que representa o início da capacidade de geração de uma nova
vida, é denominada de:
a) menopausa.
b) andropausa.
c) menarca.
d) ovulação.
e) fecundação
A menstruação consiste na eliminação da
parede mais interna do útero e acontece sempre que não há fecundação. Analise
as alternativas a seguir e marque aquela que indica o nome correto da parede
do útero que é eliminada:
a) Endométrio.
b) Miométrio.
c) Paramétrio.
d) Cervice.
e) Colo.
Sabemos que o período entre o início de uma
menstruação e o início de outra é chamado de ciclo menstrual. Esse ciclo é
controlado pelo aumento e diminuição de alguns hormônios. Marque a
alternativa em que aparecem os hormônios hipofisários relacionados ao ciclo
menstrual:
a) FSH e LH.
b) LH e GH.
c) Progesterona e LH.
d) Estrogênio e Progesterona.
e) FSH e Estrogenio.
(UEL) A pílula anticoncepcional é
utilizada como método contraceptivo, porque sua ação é capaz de bloquear a
ovulação no organismo feminino humano. Portanto, a pílula anticoncepcional é
uma combinação dos hormônios:
a) Estrógeno e progesterona que inibem a
produção de folículo-estimulante e de luteinizante na hipófise.
b) Estrógeno e progesterona que
estimulam a produção de folículo-estimulante e de luteinizante na hipófise.
c) Folículo-estimulante e luteinizante
que estimulam a produção de estrógeno e progesterona nos ovários.
d) Folículo-estimulante e luteinizante
que inibem a produção de estrógeno e de progesterona nos ovários.
e) progesterona e luteinizante que
inibem a produção de folículo-estimulante e de estrógeno na hipófise.
(FCC-SP) Na espécie humana, após a
fecundação, verifica-se a suspensão da menstruação porque:
a) a placenta em formação produz um
hormônio que mantém o corpo-lúteo funcionante.
b) a hipófise, estimulada pelo
corpo-lúteo, passa a produzir gonadotrofina.
c) o nível de estrógeno e progesterona
do sangue é mantido pelos folículos ovarianos em desenvolvimento.
d) a hipófise não libera o hormônio
folículo estimulante devido ao baixo nível de estrógeno no sangue.
e) a membrana de fertilização do óvulo,
formada após a penetração do espermatozoide, produz hormônio luteinizante.
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° Ano – Ciências
Atividade referente a Semana
03/08 (3° Bimestre)
Atenção alunos, essa
atividade está no FORMS e Classroom, deste modo, não precisa escrever no
caderno. Só acessar o link.
Atividade das
semanas Passadas:
A partir da semana que vem!
Códigos do Classroom
8° Ano C: ce4eqhr (c e 4 e q h r)
8° Ano D: 6oevawx (6 o e v a w x)
Reuniões
da Eletiva “Seu futuro é agora” (Profissões)
(Via
Skype)
Reunião Geral – 2°
Semestre
Dia: 06/08/2020
Hora: 18/08/2020
Qual é sua Profissão? Acesse o formulário para indicar a profissão
na eletiva.
Quais profissões já foram sugeridas:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Zs0PtATWskh5O-d2pltSj2766QOyRYf5gEgFj1xusZ4/edit?usp=sharing
Como usar em conjunto o
Centro de mídias e o Classroom e facilitar a vida!
COMO ENTRAR EM CONTATO COM O PROFESSOR?
WhatsApp (14 9 9624-7663): Período da tarde
Skype: Alunos da eletiva, só entrar no grupo postar a mensagem.
Classroom: Qualquer horário, as mensagem postadas serão respondidas.
Atividade
Pessoal, não se esqueçam
de assistir os vídeos (aulas) que postei para vocês nas semanas anteriores.
Esses vídeos ajudarão a relembra o conteúdo abordado bem como a feitura dessa
atividade.
Lembrando os vídeos estão
no Classroom (pelo CMSP), desse modo vocês não pagarão para assisti-los
novamente.
Mas se você preferir, pode
acessar o link para lista das aulas no Youtube:
Quais características podem ser
descrita para caracterizar o grupo das briófitas?
________________________________________________________________
Quais características diferenciam as Briófitas
das Pteridófitas?
________________________________________________________________
Quais características diferenciam as
Gimnospermas das Angiospermas?
________________________________________________________________
Qual é a diferença entre a recuperação assexuada
e sexuada?
________________________________________________________________
Quais organismos fazem reprodução
sexuada e quais fazem assexuada?
________________________________________________________________
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8° Ano – Ciências
Atividade referente a Semana
27/07
Atenção alunos, essa
atividade está no FORMS, deste modo, não precisa escrever no caderno. Só acessar o link.
Link – Ref. Sem. 27/07: Semana
dedicada a realização das atividades ainda não feitas das semanas passadas.
Lembrando: Os
links serão FECHADOS no dia 30/07/2020 ou as 23h do dia 29/07/2020. Esse
período é improrrogável, pois, preciso lançar as notas!!!
Atividade das semanas
Passadas:
Códigos do Classroom
8° Ano C: ce4eqhr (c e 4 e q h r)
8° Ano D: 6oevawx (6 o e v a w x)
Como usar em conjunto o
Centro de mídias e o Classroom e facilitar a vida!
COMO ENTRAR EM CONTATO COM O PROFESSOR?
WhatsApp (14 9 9624-7663): Período da tarde
Skype: Alunos da eletiva, só entrar no grupo postar a mensagem.
Classroom: Qualquer horário, as mensagem postadas serão respondidas.
Atividade
Caros Estudantes, chegamos
ao fim do bimestre e deste modo temos que fazer a conclusão do mesmo.
Para tanto, precisamos fechar as notas e lançar o consolidado no sistema. O
nosso prazo é apertado, por isso, as atividades ficarão disponíveis até
quarta feira. Os links referentes a todas as atividades seguem no início dessa postagem. E lembrem, sempre
estarei disposto a ajudá-los no que for possível.
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8° Ano – Ciências
Atividade referente a Semana 20/07
Atenção alunos, essa atividade
está no FORMS, deste modo, não precisa escrever no caderno. Só acessar o link.
Atividade das semanas Passadas:
Códigos do Classroom
8° Ano C: ce4eqhr
(c e 4 e q h r)
8° Ano D: 6oevawx
(6 o e v a w x)
Como usar em conjunto o Centro de
mídias e o Classroom e facilitar a vida!
COMO ENTRAR EM CONTATO COM O
PROFESSOR?
WhatsApp (14 9
9624-7663): Período da
tarde
Skype: Alunos da eletiva, só entrar no grupo postar a mensagem.
Classroom: Qualquer
horário, as mensagem postadas serão respondidas.
Atividade
Faça a atividade na Apostila e
após a conclusão da atividade, tire uma foto da atividade, e anexe a imagem
no espaço destinado no FORMS.
Ainda precisa de ajuda? Converse
com o professor via Whatsapp!
Atividade do Caderno do Aluno, página 14 - SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 2 – CONHECENDO O PROCESSO
REPRODUTIVO HUMANO.
Preencha a primeira tabela da
página 15. Com o seu celular, tire uma foto da PRIMEIRA TABELA da apostila do
aluno (página 15) e a anexe imagem dessa atividade.
Preencha a segunda tabela da
página 15. Com o seu celular, tire uma foto da SEGUNDA TABELA da apostila do
aluno (página 15) e a anexe a imagem dessa atividade.
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Atividade referente a Semana 13/07
Atenção alunos, essa atividade
está no FORMS, deste modo, não precisa escrever no caderno. Só acessar o link.
Link – Ref. Sem. 13/07: https://forms.gle/KUVnEuwb8cDcJTUq8
Atividade das semanas Passadas:
Link – Ref. Sem. 06/07: https://forms.gle/5UuF4Zd55MB384S88
Códigos do Classroom
8° Ano C: ce4eqhr
(c e 4 e q h r)
8° Ano D: 6oevawx
(6 o e v a w x)
Como usar em conjunto o Centro de
mídias e o Classroom e facilitar a vida!
COMO ENTRAR EM CONTATO COM O
PROFESSOR?
WhatsApp (14 9
9624-7663): Período da
tarde
Skype: Alunos da eletiva, só entrar no grupo postar a mensagem.
Classroom: Qualquer
horário, as mensagem postadas serão respondidas.
Atividade
Não precisa copiar use o link do
forms e ou vá ao classroom!
Sabemos que os vegetais podem ser
classificados em alguns grupos básicos, que se distinguem pela ausência e
presença de algumas características, tais como flores e vasos condutores.
Entre as alternativas a seguir, marque aquela que indica o único grupo que
não possui vasos condutores de seiva.
Briófitas.
Pteridófitas.
Gimnospermas.
Angiospermas.
Gimnospermas e Pteridófitas.
Um grupo de estudantes realizou uma aula de
campo com seu professor de Biologia para aprender na prática sobre os grupos
de planta. Ao chegar ao local, um aluno observou uma espécie e disse que se
tratava de uma angiosperma. Que característica pode ter dado ao aluno a
certeza de que se tratava desse grupo de planta?
Presença de sementes.
Presença de vasos condutores, o que garante
que essas plantas sejam maiores.
Presença de folhas e outros órgãos com
tecidos verdadeiros.
Presença de frutos envolvendo a semente.
Presença de raízes.
(Umesp-SP) Atualmente, encontram-se
catalogadas mais de 320 mil espécies de plantas, algumas de estruturas
relativamente simples, como os musgos, e outras de organizações corporais
complexas, como as árvores. Assim sendo, a alternativa que melhor explica a
classificação dos vegetais é:
Gimnospermas: plantas avasculares, com
raízes, caule, folhas, flores e frutos, cujas sementes estão protegidas
dentro desses frutos. Ex.: arroz.
Briófitas: plantas de pequeno porte,
vasculares, sem corpo vegetativo. Ex.: algas cianofíceas.
Angiospermas: plantas cujas sementes não se
encontram no interior dos frutos. Ex.: pinheiros.
Gimnospermas: plantas avasculares; possuem
somente raízes, caule, plantas de pequeno porte. Ex.: musgo.
Pteridófitas: plantas vasculares, sem flores;
apresentam raízes, caule e folhas; possuem maior porte do que as briófitas.
Ex.: samambaias.
(Unioeste- PR) Com relação ao Reino
Metaphyta, é correto afirmar que:
Nas angiospermas o fruto é o ovário
desenvolvido.
O báculo, o prótalo e os soros são estruturas
características das briófitas.
Os vegetais fanerógamos caracterizam-se pela
presença de flores e sementes.
Nas gimnospermas, o óvulo situa-se em folhas
carpelares abertas.
As briófitas possuem o esporófito haploide e
o gametófito diploide.
A banana é um fruto partenocárpico.
As briófitas são vegetais vasculares.
(FUVEST) As moléculas de glicídios produzidas
a partir da fotossíntese são utilizadas no local da produção ou
transportadas, pelo floema, para utilização em outras partes da planta; são,
ainda, convertidas em substância de reserva, que é armazenada.
Aponte a alternativa que, corretamente,
descreve o processo de transporte e o local de armazenamento dessas
substâncias na planta.
transporte ativo — unidirecional — apenas nos
órgãos subterrâneos
transporte ativo — unidirecional — em todos
os órgãos
transporte ativo — bidirecional — em todos os
órgãos
transporte passivo — bidirecional — em todos
os órgãos
transporte passivo — unidirecional — apenas
nos órgãos subterrâneos
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8° Ano – Ciências
*Atividade referente a
Semana 06/07*
*Atenção alunos essa
atividade está no FORMS, deste modo não precisa escrever no caderno, é só
acessar o link.*
*Link – Ref. Sem. 06/07:* https://forms.gle/5UuF4Zd55MB384S88
Atividade das semanas
Passadas:
*Códigos do Classroom*
8° Ano C: ce4eqhr (c e 4 e q h r)
8° Ano D: 6oevawx (6 o e v a w
x)
*Como usar em conjunto o
Centro de mídias e o Classroom e facilitar a vida*
*COMO ENTRAR EM CONTATO COM O PROFESSOR?*
WhatsApp (14
9 9624-7663): Período da tarde
Skype: Alunos da eletiva, só entrar no grupo postar a mensagem.
Classroom:
Qualquer horário, as mensagem postadas serão respondidas.
*Atividade*
Não precisa copiar use o
link do forms e ou vá ao classroom!
(UFMS) As flores são estruturas que têm
função na reprodução sexual das plantas angiospermas, onde se podem
distinguir diferentes verticilos florais, entre os quais:
a) Tépalas: conjunto de pétalas de cores diferentes;
Corola: conjunto de sépalas; Gineceu: sistema reprodutor masculino;
b) Corola: conjunto de sépalas; Cálice: conjunto
androceu-gineceu; Perianto: conjunto de pétalas;
c) Corola: conjunto de sépalas; Gineceu: sistema
reprodutor masculino; Perianto: conjunto androceu-gineceu;
d) Cálice: conjunto de pétalas; Androceu: sistema
reprodutor feminino; Perigônio: conjunto de pétalas iguais;
e) Cálice: conjunto de sépalas; Androceu: sistema
reprodutor masculino; Gineceu: sistema reprodutor feminino.
(Unesp) O fato de, em algumas flores, o
gineceu e o androceu amadurecerem ao mesmo tempo
a) Garante floração mais prolongada da espécie;
b) Propicia maior produtividade de frutos;
c) Favorece a autofecundação;
d) Reduz as chances de autofecundação;
e) Impede a autofecundação.
São características das briófitas:
a) Fase gametofítica dominante, esporófito dependente do
gametófito, fecundação dependente da água.
b) Fase esporofítica dominante, gametófito dependente do
esporófito, fecundação dependente da água.
c) Fase gametofítica dominante, esporófito independente
do gametófito, fecundação independente da água.
d) Fase esporofítica dominante, gametófito independente
do esporófito, fecundação independente da água.
e) Fase gametofítica dominante, esporófito reduzido a
uma célula gamética, fecundação independente da água
(FUVEST) Uma pessoa, ao encontrar uma semente, pode
afirmar, com certeza, que dentro dela há o embrião de uma planta, a qual, na
fase adulta,
a) Forma flores, frutos e sementes.
b) Forma sementes, mas não produz flores e frutos.
c) Vive exclusivamente em ambiente terrestre.
d) Necessita de água para o deslocamento dos gametas na
fecundação.
e) Tem tecidos especializados para condução de água e de
seiva elaborada
(UFPB) Entre as adaptações dos vegetais à vida
terrestre, uma das mais importantes está relacionada com o desenvolvimento da
reprodução sexuada independente do meio aquático. Sob este aspecto, os
vegetais terrestres que conseguiram superar a dependência da água para a
fecundação dos gametas foram apenas as:
a) pteridófitas.
b) gimnospermas.
c) briófitas.
d) angiospermas.
e) gimnospermas e angiospermas.
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CMSP
no PC – Acompanhar as aulas, e monitorar os alunos quando o recurso de
salas forem implantado.
WhatsApp – Interagir com
os alunos sanando dúvidas sobre a disciplina, e ajudando com o engajamento
digital (senha e acesso as plataformas escolares)
Classroom/Google
Forms –
Atividades, material adicional e vídeo aulas.
Google Meet ou Skype – Videoconferência para a Eletiva.
COMO
ENTRAR EM CONTATO COM O PROFESSOR?
WhatsApp (14 9
9624-7663): Periodo da tarde
Classroom:
Qualquer horário, as mensagem postadas serão respondidas.
E-mail (andreandrade@prof.educacao.sp.gov.br):
Mais demorado para resposta.
ATIVIDADES - Ref.
Semana 29/06
Até dia 10 de Julho de 2020
ASSINALE A
ALTERNATIVA CORRETA NAS QUESTÕES ABAIXO
A reprodução é a capacidade de um ser vivo de produzir
descendentes, ou seja, de propagar a sua espécie. Por muito tempo, acreditou-se
que micro-organismos eram incapazes de se reproduzir, entretanto, hoje se sabe
que até mesmo bactérias apresentam reprodução. Nesses organismos, geralmente,
observa-se a divisão de uma célula em duas, em um tipo de reprodução conhecido
como
A)Reprodução assexuada.
B)Partenogênese.
C)Conjugação.
D)Reprodução sexuada.
E)Enxertia.
Ao analisar alguns anfíbios em seu momento de reprodução,
percebeu-se que alguns realizam fecundação externa. Um aluno, então, concluiu
que se tratava de uma reprodução assexuada. O aluno está correto?
A)Sim, pois na reprodução sexuada obrigatoriamente devem
ocorrer relações sexuais.
B)Sim, pois o contato com os gametas ocorreu fora do corpo
do animal.
C)Não, pois a reprodução assexuada é exclusiva das
bactérias.
D)Não, pois, em uma reprodução sexuada, é necessária apenas
a combinação do material genético.
E)Não, pois mesmo que não ocorra transferência de material
genético, para haver reprodução sexuada, basta apenas que exista um macho e uma
fêmea.
(Fatecs) Considere os seguintes processos:
I. Uma planária fragmenta-se em três pedaços, originando
três novas planárias.
II. Uma população de microcrustáceos é formada somente por
fêmeas que põem ovos dos quais se desenvolvem novas fêmeas.
III. Um rato macho acasala-se com uma fêmea, produzindo seis
filhotes.
Pode-se afirmar, com certeza, que a variabilidade genética é
uma das características dos descendentes resultantes somente de
A)I.
B)II.
C)III.
D)I e II.
E)I e III.
(Fuvest) Qual dos seguintes eventos ocorre no ciclo de
vida de toda espécie com reprodução sexuada?
A)Diferenciação celular durante o desenvolvimento
embrionário.
B)Formação de células reprodutivas dotadas de flagelos.
C)Formação de testículos e de ovários.
D)Fusão de núcleos celulares haploides.
E)Cópula entre macho e fêmea.
(UFRGS) Em uma comparação, sob o ponto de vista de
favorecimento evolutivo e adaptação, a reprodução sexuada é mais importante que
a assexuada. Qual das alternativas a seguir, com relação à reprodução sexuada,
melhor justifica essa afirmativa?
A)Sempre se processa após a meiose que produz gametas.
B)É exclusiva de forma de vida evoluída.
C)Dá origem a um maior número de descendentes.
D)Permite uma maior constância no genoma dos descendentes.
E)Promove uma maior variabilidade genética na população.
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ATIVIDADES PARA A SEMANA DO DIA 22/06 ATÉ 26/06
ATIVIDADE
https://forms.gle/FkKMHoMa48SyCs747
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ATIVIDADE
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